Курсы иностранных языков Let`s Study

Детские курсы испанского в Долгопрудном

Курсы испанского языка для детей в Долгопрудном – это дружеская творческая атмосфера, высокопрофессиональное преподавание, современные мировые методики обучения, максимальное внимание и поддержка каждому студенту. Записаться на курсы можно в режиме он-лайн на нашем сайте.

Детские курсы французского в Долгопрудном

Курсы французского языка для детей в Долгопрудном, адаптированные для школьников, предусматривают более глубокое «погружение» в предмет, но не менее увлекательную форму преподавания. Интересные коммуникативные программы позволят без особых затруднений освоить азы грамматики, письма и чтения, научиться конструктивно вести диалог и излагать мысли, а также – отшлифовать специфическое французское произношение.


Языковые уровни

В соответствии с Европейской шкалой уровней существует 6 уровней владения иностранным языком.

Прочитав следующее описание уровней языка , вы сможете объективно оценить свои знания. Так же вы можете пройти он-лайн тест

A1 (Beginner, Elementary) Я понимаю отдельно знакомые слова и очень простые фразы в медленно и четко звучащей речи в ситуация повседневного общения, когда говорят обо мне, моей семье и ближайшем окружении. Я могу принимать участие в диалоге, если мой собеседник повторяет по моей просьбе в замедленном темпе свое высказывание или перефразирует его. Я могу задавать простые вопросы и отвечать на них в рамках известных или интересующих мне тем. Я умею, используя простые фразы и предложения, рассказать о месте, где живу, и людях, которых я знаю.

A2 (Pre-intermediate) Я понимаю отдельные фразы и наиболее употребительные слова в высказывания, касающихся важных для меня тем( например, основную информацию о себе и своей семье, о покупках , о месте, где живу и работаю) Я понимаю , о чем идет речь в простых, четко произнесенных и небольших по объему сообщениях и объявлениях. Я понимаю очень короткие простые тексты. Я понимаю простые письма личного характера. Я умею общаться в простых типичных ситуациях, требующих непосредственного обмена информацией в рамках знакомых мне тем и видов деятельности и все же не понимаю недостаточно, чтобы самостоятельно вести беседу. Я могу, используя простые фразы и предложения , рассказать о своей жизни, семьей, учебе, и настоящей или прежней работе.

B1 (Intermediate) Я понимаю основные положения четко произнесенных высказываний в пределах литературной нормы на известные мне темы, с которыми мне приходится иметь дело на работе, в школе, на отдыхе и т.д.

Я понимаю , о чем идет речьв большинство радио- телепрограмм о текущих событиях. Речь говорящих должна быть при этом четкой и относительно медленной. Я умею общаться в большинстве ситуаций , возникающих во время пребывания в стране изучаемого языка. Я могу без предварительной подготовки учавствовать в диалогах на знакомую мне тему. Я умею строить простые связаные высказывания о своих личных впечатлениях , событиях. Рассказывать о своих мечтах, надеждах и желаниях.

B2 (Upper-Intermediate) Я понимаю развернутые доклады и лекции и содержащуюся в них даже сложную аргументацию, если тематика этих выступлений мне достаточно знакома. Я понимаю почти все новости и репортажи о текущих событиях. Я понимаю содержание большинства фильмов, если их герои говорят на литературном языке. Я умею без подготовки довольно свободно участвовать в диалогах с носителями изучаемого языка. Я умею принимать активное участие в дискуссии по знакомой мне проблеме, обосновывать и отстаивать свою точку зрения. Я понимаю статьи и сообщения по современной тематике, авторы которых занимают особую позицию или высказывают особую точку зрения. Я понимаю современную художественную прозу.

С1 (Advanced) Я понимаю развернутые сообщения даже если они имеют нечеткую логическую структуру и смысловые связи не выражены эксплицитно. Я почти свободно понимаю все телевизионные программы и фильмы. Я понимаю большие сложные нехудожественные и художественные тексты, их стилистические особенности. Я понимаю также специальные статьи и технические инструкции большого объема, даже если они не касаются сферы моей деятельности. Я умею спонтанно и бегло, не испытывая трудностей в подборе слов, выражать свои мысли. Моя речь отличается разнообразием языковых средств и точностью их употребления в ситуациях профессионального или повседневного общения. Я умею точно формулировать свои мысли и выражать свое мнение, а также активно поддерживать любую беседу.

С2 (Proficiency) Я свободно понимаю любую разговорную речь при непосредственном или опосредованном общении. Я свободно понимаю речь носителя языка, говорящего в быстром темпе, если у меня есть возможность привыкнуть к индивидуальным особенностям его произношения. Я свободно понимаю все типы текстов, включая тексты абстрактного характера, сложные в композиционном или языковом отношении:инструкции, специальные статьи и художественные произведения. Я могу свободно участвовать в любом разговоре или дискуссии, владению разнообразными идиоматическими и разговорными выражениями. Я бегло высказываюсь и умею выражать любые нюансы значения. Если у меня возникают трудности в использовании языковых средств, я умею быстро и незаметно для окружающих перефразировать свое высказывание.